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Maiwald, U. (2019)

Ich spreche also bin ich – Sprache und Persönlichkeitsbildung im pädagogischen Kontext.

In: Greubel, S. und Schieren, J. (Hrsg): Kinder, Kinder! Perspektiven auf kindliche Entwicklung, Förderung und pädagogische Haltung. Beltz. Weinheim Basel, 2019.