Dr. phil. Elisabeth Denzl M.Ed.

ehem. wissenschaftliche Mitarbeiterin

Fachgebiet: Erziehungswissenschaft, Kindheitspädagogik, Kunst- und Waldorfpädagogik/ Fachbereich Bildungswissenschaft
Projekt „Medienerziehung an reformpädagogischen Bildungseinrichtungen“ (Prof. Dr. Paula Bleckmann), Alanus Hochschule in Alfter
Campus II, 2. OG, Raum V/2 OG/22

Telefon: 02222 9321 – 1520

Porträtfoto in schwarz-weiß von Elisabeth Denzl

Vita

Akademischer und beruflicher Lebenslauf

Ausgewählte Publikationen

Monografien

Denzl, E. (2025). Das SESAM-Konzept. Medienbildnerische Praxis in Kitas – transdisziplinäre Entwicklung und Evaluation eines Handlungskonzeptes. Dissertation. München: Ernst Reinhardt Verlag.

Beiträge in Sammelwerken

Denzl, E. & Bleckmann, P. (in Bearbeitung). Medienmündigkeit in der frühen Kindheit. In: Fröhlich-Gildhoff, K & Hoffer, R.: Entwicklungspsychologie für Fachkräfte in der Frühpädagogik. Stuttgart: Kohlhammer.
Denzl, E. & Bleckmann, P. (in Bearbeitung). Digitale Medien in der mittleren Kindheit – vom Schützen und Begleiten hin zur schrittweisen Eigenverantwortung. In: Fröhlich-Gildhoff, K. & Kaiser, S.: Handbuch Entwicklungspsychologie der mittleren Kindheit. Stuttgart: Kohlhammer.
Denzl, E. & Laule, C. (2024). „…hinter mir ist Hulk gelaufen, ich hatte solche Angst“ Problemaufriss und Handlungsmodelle für den professionellen Umgang mit (belastenden) Medienerlebnissen in der frühpädagogischen Praxis. In: Priewasser, B. & Wolf, S.: Aufwachsen in Vielfalt – Veränderungen & Chancen in krisenhaften Zeiten. (S. 97-120). Stuttgart: Klett-Cotta-Verlag.
Denzl, E. & Bleckmann, P. (2023). Bildschirmmedien im Fokus der Elternzusammenarbeit: Grundlagen, Herausforderungen & ein ressourcenorientierter Handlungsweg für die frühpädagogische Praxis. In: Brisch, K. H.: Gestörte Bindungen in digitalen Zeiten. (S. 168-192). Stuttgart: Klett-Cotta-Verlag.
Bleckmann, P., Streit, B., Denzl, E. (2023). Medienmündig statt mediensüchtig werden – Strukturen und Begriffe im interdisziplinären Handlungsfeld Medienprävention. In: Möller, C., Fischer, F. M.: Internet- und Computersucht. Ein Praxishandbuch für Therapeuten, Pädagogen und Eltern. (3. Auflage, S. 291-304). Stuttgart: Kohlhammer Verlag.
Reichart, E.; Christ, J. & Denzl, E. (2021). Anbieter & Angebot. In Schrader, J. & Widany, S., Echarti, N., Reichart, E., Christ, J. (Hrsg.): Trendanalyse 2021. (S. 66-145). Bonn: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung.
Kohl, J. & Denzl, E. (2021). Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Erwachsenen- und Weiterbildung. In Schrader, J. & Widany, S., Echarti, N., Reichart, E., Christ, J. (Hrsg.): Trendanalyse 2021. (S. 249-275). Bonn: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung.

Zeitschriftenaufsätze

Denzl, E. & Salomon, B. (2023). Herausforderung Medienmündigkeit: Wissenschaftliche und praktische Impulse für Familie & pädagogische Praxis. PFAD Fachzeitschrift für die Pflege- und Adoptivkinderhilfe. 2023(4), S. 16–20. Schulz-Kirchner Verlag, Idstein/Taunus.
Bleckmann, P. & Denzl, E. (2022). Medienmündigkeit: Ein breites Verständnis von Medienbildung und dessen Transfer in die frühpädagogische Praxis. Stimme der Familie. 2022(4), S. 8-12.
Bleckmann, P.; Denzl, E. & Streit, B. (2021). Medienmündig werden. Konzeptionelle und empirische Annäherungen an ein erweitertes Verständnis von Medienbildung jenseits vom Einsatz von Tablets in Kitas. Frühe Kindheit. 2021(5), S. 6-17.
Kohl, J. & Denzl, E. (2020). Weiterbildungsanbieter in der Pandemie. Ein erster Blick auf empirische Erkenntnisse. weiter bilden. 2020(4), S. 23-25. Bielefeld: wbv media.

Ergebnisberichte

Bleckmann, P.; Streit, B.; Denzl, E. (2022). MünDig-Studie Naturpädagogik: Mündigkeit und Digitalisierung an Natur- und Wald-Kitas. Alfter: Alanus Hochschule.
Bleckmann, P.; Denzl, E.; Kernbach, J.; Pemberger, B.; Streit, B. (2022). MünDig-Studie Waldorf: Mündigkeit und Digitalisierung an KiTas und Schulen. Alfter: Alanus Hochschule.
Denzl, E.; von Kalckreuth, B.; Bleckmann, P.; Streit, B.; Pemberger, B. (2022). Medienbezogene Elternzusammenarbeit als Bestandteil von Medienbildung: Ergebnisse und Hintergründe der MünDig Fachkräfte- und Elternbefragung Waldorf. In: Bleckmann, P.; Denzl, E.; Kernbach, J. Streit, B. (Hrsg.): MünDig-Studie Waldorf: Mündigkeit und Digitalisierung an KiTas und Schulen. Alfter: Alanus Hochschule, S. 215-238.
Bleckmann, P.; Streit, B.; Denzl, E. (2022). Verarbeitung belastender Medienerlebnisse unterstützen als Bestandteil von Medienbildung: Hintergründe und Ergebnisse der MünDig Fachkräfte- und Elternbefragung Waldorf. In: Bleckmann, P.; Denzl, E.; Kernbach, J. Streit, B. (Hrsg.): MünDig-Studie Waldorf: Mündigkeit und Digitalisierung an KiTas und Schulen. Alfter: Alanus Hochschule, S. 263-279.

Sonstige Veröffentlichungen

Denzl, E. & Bleckmann, P. (in Bearbeitung). Das SESAM-Konzept – Medienbildung in der frühen Kindheit. Ein Kartenset für Fachkräfte. München: Reinhardt-Verlag.
Denzl, E. (in Bearbeitung): Rezension zu: Jofer-Ernstberger, Stephanie: Die Geschichte der Heilpädagogischen Spieltherapie mit ihren Verbindungen zur Personzentrierten Spieltherapie. Ein historischer Zugang als Wegweiser für die spieltherapeutische Könnerschaft von heute. München: Grin Verlag. In: heilpädagogik.de. 2025(3).
Denzl, E. (2025): Rezension zu: Jofer-Ernstberger, Stephanie: Die Geschichte der Heilpädagogischen Spieltherapie mit ihren Verbindungen zur Personzentrierten Spieltherapie. Ein historischer Zugang als Wegweiser für die spieltherapeutische Könnerschaft von heute. München: Grin Verlag. In: Gesprächspsychotherapie und Personzentrierte Beratung. 2025(2).
Denzl, E. (2024). Praxis Heilpädagogik – Kindertagesstätten. Berufsverband der Heilpädagoginnen und Heilpädagogen – Fachverband für Heilpädagogik (BHP) e.V., Berlin.
Bleckmann, P.; Brauchli, V.; Denzl, E.; Hantinger, M.; Kalckreuth v., B.; Klein, A. M. et al. (2024): Positionspapier Digitale Medien und frühe Kindheit. Forschungsstand, Wirkungen und Empfehlungen. 2. überarbeitete Aufl. Hg. v. German-speaking Association for Infant Mental Health (GAIMH). Wien.

Vorträge

Anstehende Vorträge & Workshops

Denzl, E. (14.03.2026). Zwischen inspirierender Faszination und zermürbender Belastung – Medienerfahrungen von Kindern personzentriert in Kita & Therapie aufgreifen. [Workshop]. Fachtagung für personzentrierte Kindertherapie, Freiburg.
Denzl, E. (05.03.2026). Die:der Heilpädagog:in als sichere Bindungspartner:in: Anspruch, Beziehungsgestaltung, Psychohygiene. [Vortrag]. Online-Ringvorlesung des Berufs- und Fachverbands für Heilpädagogik (BHP).
Denzl, E. (19.09.2025). Das SESAM-Konzept: Medienbildung in Kitas. [Vortrag]. 22. Jahrestagung des Qualifizierungsnetzwerks PdfK, Berlin.
Denzl, E. (12.09.2025). Digitale Medien und frühe Kindheit: Praktische Implikationen für die interdisziplinäre Frühförderung aus dem Positionspapier der GAIMH. [Vortrag]. VIFF – 23. Symposium Frühförderung, Halle-Wittenberg.

Vergangene Vorträge & Workshops

Denzl, E. (16.11.2024). Heilpädagogik weiter denken. Vorstellung heilpädagogischer Promotionsprojekte. [Moderation]. 55. Bundesfachtagung des Berufs- und Fachverbands Heilpädagogik e.V.. Mit Anerkennung! Heilpädagogik in der Erkundung von Potentialen, Erfurt.
Denzl, E. (01.10.2024). Medienmündigkeit in der frühen Kindheit. [Vortrag]. Arbeitsstelle Frühförderung Hessen, Offenbach.
Denzl, E. (01.10.2024). Das SESAM-Konzept: Ein (heil-)pädagogisches Handlungskonzept zur individuellen Gestaltung medienbildnerischer Praxis in Kindertageseinrichtungen für heilpädagogische Fachberater:innen. [Workshop]. Arbeitsstelle Frühförderung Hessen, Offenbach.
Denzl, E. (28.11.2023). Allgemeine Medienbildung in der frühen Kindheit mit Einführung in Medienmündigkeit. [Vortrag]. ZNL TransferZentrum für Neurowissenschaften und Lernen. Ulm.
Denzl, E. (10.112023). Die (heil-)pädagogische Haltung – Schlüssel zu einer gelingenden Inklusion? [Vortrag]. Praxis Sonnenhaus e.V., Iffezheim.
Denzl, E. (10.11.2023). Die Bedeutung der Heilpädagogik im Umgang mit (belastenden) Medienerlebnissen. [Workshop]. Praxis Sonnenhaus e.V., Iffezheim.
v. Kalckreuth, B. & Denzl, E. (18.07.2023): The GAIMH position paper. Infant/ toddler – screen – parents. A “new” world of interaction and relationship. Effects and Recommendations. [Oral Brief]. 18th World Congress for the World Association for Infant Mental Health (WAIMH 2023), Dublin, Ireland
Denzl, E. (02.06.2023) Heilpädagogik weiter denken. Vorstellung heilpädagogischer Promotionsprojekte. [Vortrag]. 54. Bundesfachtagung des BHPs „Gemeinsam Räume eröffnen. Heilpädagogik im Auftrag für Solidarität, Wertschätzung und Vielfalt!“, Würzburg.
Denzl, E. (06.05.2023): „SESAM öffne dich“ – Vorstellung einer Impulsfragensammlung für die (reform)pädagogische Kita-Praxis. [Vortrag]. Abschlusstagung „Menschenbildung Medienbildung“, Alfter b. Bonn.
Denzl, E. (29.04.2023): „Und Batman schlägt dich jetzt tot!“ Wie können Kinder mit belasteten Medienerlebnissen im Kita-Alltag aufgefangen und unterstützt werden? [Workshop]. 28. Jahrestagung der Deutschsprachigen Gesellschaft für seelische Gesundheit in der frühen Kindheit, Salzburg.
Denzl, E. (11.03.2023): „SESAM öffne Dich“ – Eine Toolbox mit Impulsfragen für nachhaltige Medienbildung in der Kita. [Posterpräsentation]. Jahrestagung „Aufwachsen von Kindern gestalten“ der Kommission Pädagogik der frühen Kindheit der DGfE, Universität Leipzig.
Denzl, E. (06.02.2023). Mehr als der Einsatz von Tablets – wie kann Medienbildung in Kitas gelingen, damit Kinder medienmündig statt mediensüchtig werden? [Vortrag]. Vortragsreihe der Arbeitsstelle Kindheits- und Familienpädagogische Fragestellungen (KiPF) des Instituts für Erziehungswissenschaften, Universität Tübingen.
Denzl, E. (20.01.2023). Digitale Kindheit – Die Rolle digitaler Medien & pädagogische Herausforderungen. [Vortrag]. 48. Internationales Symposium Obergurgl, Obergurgl.
Denzl, E. (17.09.2022): Vielschichtige Beziehungsdynamiken zwischen Kleinstkindern, Eltern, Smartphones und Fachkräften. [Vortrag]. Internationale Bindungskonferenz, Ulm.

Mitgliedschaften

Forschungsinteressen