Lösungsansätze durch (nonverbale) Skizzen und Bildgeschichten
Freie Plätze: ja
Zeitraum: 29. bis 31. Januar 2027
Leistungsnachweis
ohne Hochschulzertifikat
Zeitraum
Freitag, 29. Januar bis Sonntag, 31. Januar 2027
Fr: 17:00 – 20.30 Uhr
Sa: 9:00 – 18:00 Uhr
So: 9:00 – 13:00 Uhr
Veranstaltungsort
Alanus Hochschule
Campus II
Villestraße 3
53347 Alfter
Anmeldung
Umfang
18 Unterrichtseinheiten
Teilnahmegebühren
Online-Hinführungsvortrag: 35 Euro
Wochenende: 310 Euro
Teilnahmebedingungen
Die Teilnahmebedingungen können hier als PDF heruntergeladen werden
Kontakt
Institut für Weiterbildung in den Künstlerischen Therapien
Tel. +49 (0)2222 9321-1987
weiterbildung.kunsttherapie@alanus.edu
Hochschulweiterbildung mit Prof. Doris Titze
Innerhalb einer Krise ist ein Perspektivenwechsel oft schwierig, doch nonverbale Methoden helfen, aus eingefahrenen (sprachlichen) Konflikt-Situationen zu finden.
Kleine Skizzen entfalten oft Lösungen für große Themen, die stellvertretend, auch im übertragenen Sinne, in neuen Bildern verankert werden können. Banale Alltagsirritationen zu klären hilft meist, sich angstauslösenden größeren Konflikten zu nähern.
Die resonanzbetonte Methode des Formanalytischen Spiegelbildes unterstützt als sequenzieller Dialog einen vielfältigen Blick darauf. Der Raum zwischen Wort und Bild öffnet aktive, selbstwirksame Möglichkeits- und Handlungsorte.
(Theoriebezüge, Selbsterfahrungsanteile)
Wochenendmodul: Freitag, 29. Jan bis Sonntag, 29. Jan 2027
Modul: 320 Euro
Fotos © Prof. Doris Titze
Ziele und Inhalte
Zielgruppe
Referentinnen & Referenten
Leitung
edu.Art Institut - Weitere Informationen, FAQ
Unsere Kolleg:innen helfen bei Fragen gerne weiter.
Institut für Weiterbildung in den Künstlerischen Therapien
Leiterin edu.Art
Brigitta Jaroschek
(rechts im Bild)
Telefon: +49 (0)2222 9321-1987
E-Mail: weiterbildung.kunsttherapie@alanus.edu
Koordinatorin edu.Art
Marta Küzmös-Degener
(links im Bild)
Telefon: +49 (0)2222 9321-1535
E-Mail: weiterbildung.kunsttherapie@alanus.edu
Campus II, Hauptgebäude
Villestr. 3
53347 Alfter



