Personenorientierte Maltherapie POM 2026

Das Begleitete Malen wurde seit 1965 von Bettina Egger entwickelt. Die theoretischen Grundlagen entstanden vor allem aus ihrer langjährigen Arbeit mit Hunderten von Kindern und Erwachsenen in ihrem Atelier.

Begleiteten Malen ist der Dialog zwischen der malenden Person und dem Bild! Künstlerische Inspirationen – sei es Farben, Formen oder realistische Darstellungen – werden ohne Vorgaben und Wertung gemalt. Die Gouachefarbe wird langsam mit der ungeübten Hand auf das Papier aufgetragen, was eine direkte Beziehung zum Bild fördert.

Die Interventionen der Malleiterin oder des Malleiters unterstützen das Weglassen von Regeln, erworbenen Meinungen und erlernten Denkmuster, seien sie künstlerischer, therapeutischer oder anderer Natur. Diese sanfte Art, ein Bild zu malen, ermöglicht es, die eigenen Qualitäten und unbekannten inneren Bilder zu entdecken. Dadurch eröffnen sich neue Perspektiven für die Lösung von Herausforderungen im Alltag.

Jeder Mensch wird mit einzigartigen Eigenschaften geboren. Doch durch die vielfältigen äusseren Einflüsse, die wir alle während des Heranwachsens ausgesetzt sind, wird die Verbindung zu diesen ursprünglichen Eigenschaften und unserem Wesen immer schwächer. Durch das Begleitete Malen werden die Hindernisse sichtbar, die dieser Beziehung im Wege stehen – insbesondere die Ängste und Überzeugungen, die unsere Fähigkeit einschränken, das Leben in seiner Fülle zu genießen und die Chancen zu ergreifen und zu nutzen.

Diese Methode der Maltherapie bietet einen geschützten Raum, um einschränkende Verhaltensmuster schrittweise aufzulösen. Körperliche Empfindungen, Gedanken und Emotionen, die diese Muster formen und aufrechterhalten, können sanft bearbeitet und schrittweise aufgelöst werden. Dabei steht der kreative Prozess im Vordergrund, der in einer wertschätzenden und angenehmen Atmosphäre stattfindet. Die Erfahrung ist so wohltuend, dass die Klienten oft vergessen, dass sie sich in einem therapeutischen Prozess befinden.

Für Kunsttherapeut*Innen und -pädagog*Innen mit erfolgreich abgeschlossenem Hochschulstudium, einem vergleichbaren Abschluss oder einer entsprechenden Eignung aus dem Berufsleben. Interessierte aus angrenzenden Berufsfeldern können ebenfalls an Einzelmodulen teilnehmen und alle, die Interesse an einer Entdeckungsreise zu diesen oft tabuisierten Emotionen haben.

Die Personenorientierte Maltherapie bietet einen geschützten Raum, um über die Arbeit am Bild, innere Qualitäten zu stärken und emotionale Blockaden zu lösen. Im Mittelpunkt steht der Dialog zwischen der malenden Person und dem Bild. Dieser Vortrag gibt eine Einführung in die Methode, die auf die Entdeckung persönlicher Stärken und die Förderung von Interozeption und Selbstwert abzielt – und dabei neue Perspektiven eröffnet.
Mit Cora Egger, Monica Portmann und Simone Rinner Kunsttherapeutinen, und Dozentinnen für Personen- und Lösungsorientierte Maltherapie
Termin und Zeit
Fr., 17.04.26 / 18:00 – 19:30 Uhr

Wir neigen oft dazu, unsere eigenen Ideen zu sabotieren – sei es, weil wir sie für nicht gut genug, zu banal oder schlichtweg falsch halten. In der Personenorientierten Maltherapie hingegen richten wir den Fokus vor allem auf jene Wahrnehmungen, die noch nicht durch den Filter unserer Reaktionen beeinflusst wurden. Indem wir dem ersten Impuls besondere Aufmerksamkeit schenken, üben wir, das ins Bewusstsein zu heben, was sich knapp unterhalb der Schwelle der bewussten Wahrnehmung befindet. In diesem Block lernen wir, diesen ersten Impuls wahrzunehmen und achtsam zu begleiten. Durch die Praxis entwickeln wir ein tieferes Vertrauen in unsere eigenen Entscheidungen und stärken gleichzeitig unsere Intuition – ein wertvoller Schlüssel, um uns selbst klarer wahrzunehmen und authentischer zu handeln.
Dozentin Simone Riner

Termine und Zeiten
Fr., 15.05.26 von 17:00 – 20:30 Uhr
Sa., 23.05.26 von 09:00 – 13:00 und 14:30 – 18:00 Uhr
Fr., 29.05.26 von 17:00 – 20:30 Uhr

Die bewusste Arbeit mit der Gefühlskette ermöglicht es, emotionale Blockaden zu lösen und gleichzeitig die Selbstwahrnehmung sowie die Fähigkeit zur Selbstregulation zu stärken. Der Malprozess bietet einen geschützten Raum, in dem Gefühle sichtbar gemacht, besser verstanden und schrittweise in konstruktive Handlungen oder Entscheidungen umgewandelt werden können. In diesem Block lernt ihr, wie ihr eine Gefühlskette im Malprozess durchlebt und dadurch neue Perspektiven und Lösungsansätze findet.  Zusätzlich beschäftigen wir uns mit der Entwicklung von Kinderzeichnungen – vom vorfigurativen bis hin zum figurativen Malen – und beleuchten ihre zentrale Bedeutung für die kindliche Entwicklung.
Dozentin Monica Portmann

Termine und Zeiten
Fr., 28.08.26 von 17:00 – 20:30 Uhr
Sa., 05.09.26 von 09:00 – 13:00 / 14:30 – 18:00 Uhr
Fr., 11.09.26 von 17:00 – 20:30 Uhr

In der Personenorientierten Maltherapie konzentrieren wir uns auf die Qualitäten der malenden Personen, nicht auf ihre Probleme. Diese Herangehensweise fördert eine positive, lösungsorientierte Perspektive, die es den Menschen ermöglicht, ihre eigenen Stärken zu erkennen und zu nutzen. Im Rahmen dieses Blocks arbeiten wir hauptsächlich im Atelier, wo wir abwechselnd in der Rolle der malenden Person und als Maltherapeutin agieren. Dabei richten wir unsere Aufmerksamkeit und Energie auf die individuellen Qualitäten der Teilnehmenden, um diese ans Licht zu bringen und das Selbstwertgefühl zu stärken.
Dozentin Cora Egger

Termine und Zeiten
Fr., 09.10.26 von 9:00 – 13:30 / 15:00 – 18:00 Uhr
Sa., 10.10.26 von 9:00 – 13:30 / 15:00 – 18:00 Uhr
So., 11.10.26 von 9:00 – 14:00 Uhr

Cora Egger
Keramikerin, Kunsttherapeutin für Personen Orientiertes Malen und Lösungsorientierte Malttherapie (LOM®). Arbeitet in eigener Praxis in Barcelona mit Kindern und Erwachsene, LOM® Dozentin.

Monica Portmann
Diplomierte Kunsttherapeutin (ED), Fachrichtung Gestaltungs- und Maltherapie, Coaching für Einzelpersonen und Teams, Human Resource Manager. Kunsttherapie, LOM®️ mit Jugendlichen und Erwachsenen. Stationäre kunsttherapeutische Begleitung im klinischen Bereich (Burnout, Depression, Psychosomatik)

Simone Riner
Diplomierte Kunsttherapeutin (ED), Fachrichtung Gestaltungs- und Maltherapie; lic.phil. Kommunikationswissenschaften. Kunsttherapie, LOM® mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, Fachbereich: Palliative Care; Menschen im Autismusspektrum (ASS); Redaktionsmitglied f.orum Fachzeitschrift für Kunsttherapien.

Es kann ein Hochschulzertifikat erlangt werden. Hierzu ist eine zusätzliche Leistung in Form eines Behandlungsprotokolls von mindestens drei Sitzungen mit derselben Person erforderlich. Weitere Details sind mit der Dozentin zu besprechen.

Leitung Institut für Weiterbildungen Künstlerische Therapien:
Juli Hornen, Dipl. Pädagogin und Kunsttherapeutin BA, LfbA (Lehrkraft für besondere Aufgaben)