Kunst-Pädagogik-Therapie
Bachelor of Arts
Kunst studieren, mit Menschen arbeiten
Wer künstlerisch tätig sein und gleichzeitig die Möglichkeit haben möchte, sich auf den Beruf als Kunstlehrer:in, Kunstvermittleri:in oder Kunsttherapeut:in vorzubereiten, an den richtet sich der Bachelorstudiengang Kunst-Pädagogik-Therapie. Hier verbindet sich Kunst mit Vermittlung und therapeutischem Potenzial mit viel Raum zum Experimentieren und zur Selbstbildung unserer Studierenden.
Viel Raum für Entfaltung: Das Kunststudium an der Alanus Hochschule.
Abschluss
Bachelor of Arts (B. A.)
staatlich anerkannt
Zulassung
NC-frei, Künstlerische Aufnahmeprüfung. Mehr Infos hier.
Studiendauer
6 Semester (Vollzeit)
Studienbeginn
Herbstsemester (September)
Studienbeiträge
416,- € pro Monat bzw.
2.436,- € pro Semester
Bewerbung
Jederzeit möglich. Bei uns gibt es keine Fristen, aber eine begrenzte Anzahl Plätze. Schnell sein lohnt sich also. Jetzt bewerben!
Warum Alanus?
Einzigartiger Alanus-Vibe – den gibt’s nur hier! Besonderer Campus mitten im Grünen. Freie Atelierarbeit. Klingt gut? Hier geht’s zum Hochschulprofil.
Beratung
Fachbereich Bildende Kunst
Beatrice Dietz (Fachbereichsassistenz)
Telefon: +49 (0)2222 9321-1505
E-Mail: bachelor.kpt@alanus.edu
Bei Fragen rund ums Kunststudium stehen unsere Kolleg:innen im Fachbereich zur Verfügung.
Der Bachelorstudiengang Kunst-Pädagogik-Therapie unterstützt kreative Prozesse und eröffnet neue Perspektiven in der Arbeit mit Menschen.
Künstlerische Prozesse können helfen, das eigene Potential zu entwickeln, und zeigen gleichzeitig neue Perspektiven auf – insbesondere im Kontext von Pädagogik und Therapie. Kunst sensibilisiert die Wahrnehmung, fördert Kreativität und kann zu verantwortungsvollem Handeln befähigen.
Hier setzt der Bachelorstudiengang Kunst-Pädagogik-Therapie an. Der Studiengang richtet sich an Menschen, die auf der Basis einer intensiven Kunstpraxis berufliche Perspektiven im kreativen Arbeiten mit Menschen entwickeln wollen. Dies bereitet sie auf Berufsfelder in Bereichen der Kunstpädagogik, Kunsttherapie oder Freien Kunst vor.
Ausgehend von einem künstlerischen Studium lernen die Studierenden die Grundlagen von Kunstpädagogik, Kunsttherapie, Kunstwissenschaft und Bildungswissenschaften kennen und absolvieren Praktika in Schulen und kunsttherapeutischen Einrichtungen. Das Studium qualifiziert u.a. für Master-Studiengänge in den Bereichen Lehramt Kunst für Gesamtschulen und Gymnasien, Kunsttherapie und Bildende Kunst.
Struktur & Abschluss
Besonderheiten
Zulassungsvoraussetzungen
Bewerbung
Auslandsaufenthalte
Perspektiven nach dem Studium
Beratungsangebote
Wichtige Dokumente
Hier geht's zu unserem gesamten Studienangebot.
Orte künstlerischer Entwicklung und Auseinandersetzung
In zehn Professor:innenklassen treffen individuelle Praxis, gemeinsamer Austausch und intensive Betreuung unter besonderen künstlerischen Schwerpunkten aufeinander.
#künstlerischesmaterial #materialkunst #material
#künstlerischesmaterial #materialkunst #material
Das Motto der Klasse von Prof. Johannes Brunner ist: Alles kann Material sein! Im Rahmen der künstlerischen Ausbildung können die Studierenden auf alle künstlerischen Techniken zurückgreifen. Wichtig ist und bleibt das eigene, vielfältige Experimentieren.
Klasse von Prof. Johannes Brunner
#farbe #phänomenologiefarbe #farbeinderkunst #farbemalerei #erfarben #pflanzenfarben
#farbe #phänomenologiefarbe #farbeinderkunst #farbemalerei #erfarben #pflanzenfarben
Das zentrale Thema der Klasse von Professorin Beatrice Cron ist die Farbe an sich, die Phänomenologie der Farbe sowie ihre Magie und Wirkung im Kontext der Malerei. Die Studierenden beschäftigen sich während ihrer Ausbildung mit Fragen wie: Wie wird ein Gefühl zum Ausdruck gebracht und wie zeigt es sich in Farbe und Form? Wie kann auf einer statischen Fläche Dynamik, Bewegung und Lebendigkeit erzeugt werden?
Klasse von Prof. Beatrice Cron
#erweitertemalerei #grafik #ortspezifischesarbeiten #raum
#erweitertemalerei #grafik #ortspezifischesarbeiten #raum
In der künstlerischen Klasse wird Malerei in einem erweiterten Kontext thematisiert. Malerische Methoden und grafische Werkansätze werden dabei nicht als in sich abgeschlossene Systeme verstanden, sondern als Potenziale für ein künstlerisches Arbeiten, das sich kontinuierlich weiterentwickelt und die Grenzen des eigenen Mediums hinterfragt und erweitert.
Klasse für erweiterte Malerei von Prof. Frauke Dannert
#intervention #kunstimoeffentlichenraum #kunstexperiment #Kunstinstallation
#intervention #kunstimoeffentlichenraum #kunstexperiment #Kunstinstallation
Kunst als Experiment und ein kunstbasiertes Weltverständnis: Diese zentralen Themen erforschen, diskutieren und reflektieren die Künstler:innen individuell in der Klasse von Professorin Dr. Ulrika Eller-Rüter. Im Mittelpunkt der Ausbildung der Studierenden stehen die Malerei und ihre mediale Entgrenzung in alle denkbaren Bereiche als Basis für die Entwicklung eines eigenen künstlerischen Standpunkts und die Positionierung der Künstler:innen im gesellschaftlichen Kontext.
Klasse von Prof. Dr. Ulrika Eller-Rüter
#multidimensional #bildentstehung #selbstreflexion
#multidimensional #bildentstehung #selbstreflexion
Die künstlerische Arbeit wird in der Klasse von Prof. Benjamin Houlihan auf vielschichtige Weise gattungsübergreifend betrachtet: So geht es zentral um die Frage der Bildentstehung im multidimensionalen Raum. Welche Bilder umgeben uns? Welche Bilder wollen wir sehen? Welche Bilder erschaffen wir?
Klasse für Bildhauerei von Prof. Benjamin Houlihan
#installation #mixedmedia #medienkunst #performance
#installation #mixedmedia #medienkunst #performance
Die Klasse von Professorin Tessa Knapp arbeitet im sinnlichen Crossover zwischen Installation, Skulptur, Medien und Performance. Mit individuellem Schwerpunkt wird hier vielstimmig an der Schnittstelle von raumbezogener Kunst (Installation, Skulptur, Malerei, Fotografie) und zeitbezogener Kunst (Medienkunst, Film- und Klangkunst, Performance, temporäre Kunst im öffentlichen Raum) studiert.
Klasse für raum- und zeitbasierte Kunst von Prof. Tessa Knapp
#gegenständlichemalerei #gegenständlichegrafik #realismus
#gegenständlichemalerei #gegenständlichegrafik #realismus
Zentrales Thema der Malereiklasse von Prof. Andreas Orosz ist die gegenständliche Malerei und Grafik im weitesten Sinne. Jede mögliche Ausdrucksform, die sich nicht der gänzlichen Abstraktion widmet, ist willkommen. Es gibt selbstverständlich keine Einschränkung in der Wahl der Materialien, auch die Grenzbereiche zu den „Neuen Medien“ können von den Studierenden ausgelotet werden.
Klasse von Prof. Andreas Orosz
#malraum #komposition #malereitechnik #naturfarben #haltung #farbwirkung
#malraum #komposition #malereitechnik #naturfarben #haltung #farbwirkung
Das zentrale Anliegen von Professorin Dr. rer. med. Manuela Osterburg bilden die Forschungsräume der Malerei, im inneren Schulungsweg, ganzheitlich bewegend und die Kommunikation mit sich selbst und anderen fördernd. Malerei als kulturrelevante Position und Notwendigkeit wirken im Kunstimpuls für den Kulturimpuls.
#skulptur #kunstobjekt
#skulptur #kunstobjekt
Alles ist Skulptur! Die Klasse von Professor Paul Petry versteht sich als freies, experimentelles Forschungs- und Arbeitsmilieu in der Bildenden Kunst. Die real-subjektive Erlebniswelt, als Grundlage jede:r Künstler:in, bildet die Voraussetzung für die selbstständige Arbeit.
Klasse von Prof. Paul Petry
#medienkunst #experimentell #digital #ki
#medienkunst #experimentell #digital #ki
Die Klasse von Professor Michael Reisch ist geeignet für Studierende, die frei, medienübergreifend und am Puls der Zeit arbeiten möchten. Die Studierenden haben die Möglichkeit, mit allen denkbaren bildnerisch-künstlerischen Ausdrucksformen zu arbeiten. Durch den Zusammenklang verschiedener Medien wie Fotografie, Malerei, neuen digitalen Medien, Skulptur, Video, Zeichnung, Performance, Installation, etc. schafft die Klasse ein pluralistisches Spannungsfeld.
Klasse von Prof. Michael ReischStudieren auf unseren beiden Campus
So vielseitig wie der Studiengang Kunst-Pädagogik-Therapie, so bunt sind auch unsere beiden Campus in Alfter zwischen Köln und Bonn.
Unsere Studierenden in Kunst-Pädagogik-Therapie profitieren von beidem: unserer grünen Oase am Campus I – Johannishof mit Atelierhäusern für die künstlerische Entfaltung und Campus II – Villestraße mit modernster Ausstattung.
Mehr Infos und Eindrücke zu unseren Campus in Alfter und Mannheim gibt es hier.
Inspiration gefällig? Das sagen unsere Studierenden & Absolvent:innen!
Wer könnte besser einen Einblick ins Studium an der Alanus Hochschule geben, als Menschen, die hier tatsächlich studieren oder studiert haben?
B. A. Kunst-Pädagogik-Therapie
B. A. Kunst-Pädagogik-Therapie
An der Alanus Hochschule habe ich einen Ort gefunden, an dem ich nicht nur studiere, sondern mich als Mensch weiterentwickle. Besonders schätze ich das persönliche Miteinander – hier begegnet man sich auf Augenhöhe, mit echtem Interesse und Offenheit füreinander. Für mich ist die Alanus nicht nur eine Hochschule, sondern ein Raum, in dem kreative Prozesse, persönlicher Austausch und individuelle Entwicklung im Mittelpunkt stehen.
Kunstlehrerin, Waldorfschule
Kunstlehrerin, Waldorfschule
Das Studium hat mir neue Perspektiven eröffnet und mich zu meinem heutigen Beruf geführt. Durch die offene Struktur konnte ich herausfinden, in welche Richtung ich weitergehen möchte. Besonders wertvoll waren die praktischen Erfahrungen für mich, die mir heute dabei helfen, meinen Unterricht lebendig und fundiert zu gestalten. Durch die Praxis der Reflexion und des Hinterfragens konnte ich meine Selbstkompetenz deutlich stärken. Es war für mich genau das richtige Studium mit einem guten Mix aus praktischen Erfahrungen, theoretischen Inhalten und gemeinsamem Wachsen.
B. A. Kunst-Pädagogik-Therapie
B. A. Kunst-Pädagogik-Therapie
Das Fächerübergreifende, aber auch die knisternde Energie vieler Menschen, die Alternativen suchen zu unseren konventionellen Lebensweisen waren für mich gute Gründe, an die Alanus zu kommen. Empfehlen kann ich die Hochschule Menschen, die gern intensiver in Kontakt kommen möchten mit ihrer Kreativität, ins selbstständige Denken und Handeln finden wollen sowie sich für eine Anbindung an gesellschaftliches Wirken und Austausch interessieren. In alledem darf man sich als Studierende:r als mitgestaltender Teil des Organismus Alanus verstehen.
Kunsttherapeutin in der Fachabteilung für Psychiatrie & Psychotherapie im St. Johannes Krankenhaus & Dozentin für Druckgrafik an der Alanus Hochschule
Kunsttherapeutin in der Fachabteilung für Psychiatrie & Psychotherapie im St. Johannes Krankenhaus & Dozentin für Druckgrafik an der Alanus Hochschule
Die familiäre Atmosphäre der Alanus Hochschule sowie die Verbindung künstlerischer Selbsterfahrung mit therapeutischen und sozialen Wirkungsprozessen ermöglichte mir echtes Verstehen und persönliche Entwicklung – Erfahrungen, die heute meine Arbeit als Kunsttherapeutin und Dozentin nachhaltig prägen.
Malerin, Kuratorin
Malerin, Kuratorin
An der Alanus Hochschule habe ich die Freiheit erlebt, eigene künstlerische Wege zu gehen und zugleich von einer inspirierenden Gemeinschaft getragen zu werden. Das Studium hat mir nicht nur das Handwerk vermittelt, sondern auch den Mut, Projekte eigenständig umzusetzen. Die Alanus hat für mich einen offenen, lebendigen Vibe, in dem Ideen wachsen können.
Die Finanzierung des Studiums stellt eine Herausforderung dar? Wir helfen.
Unsere Finanzierungsberatung hilft bei allen Fragen rund um die Möglichkeiten von BAföG, Kredit, Stipendium & Co.
Die Alanus Hochschule ist eine private Hochschule und erhält keinerlei öffentliche Mittel. Sie muss sich also vollständig aus Studienbeiträgen und Zuwendungen von Förder:innen finanzieren und erhebt von ihren Studierenden Studiengebühren. Die aktuellen Gebühren sind hier zusammengefasst.
Um ein Studium an der Alanus Hochschule dennoch einem großen Kreis Studieninteressierter zugänglich zu machen, stehen Alanus Studierenden eine ganze Reihe, teils exklusive Stipendien zur Verfügung, die regelmäßig ausgeschrieben werden. Zusätzlich sind unsere Studierenden förderberechtigt für Stipendien privater Stiftungen oder auch für das Deutschlandstipendium. BAföG, Studienkredite oder Bildungsfonds runden das Angebot ab.
Um da nicht den Überblick zu verlieren, steht unsere Finanzierungsberatung allen Interessent:innen kostenlos und unverbindlich zur Verfügung und hilft in sämtlichen Belangen rund um das Thema Finanzierung.
Kontakt
Studierendenverwaltung
T +49 2222 93211011
finanzierungsberatung@alanus.edu
Zeiten & Termine
Montag bis Freitag
09:00 – 15:00 Uhr
Termine nur nach Vereinbarung.
Bitte vorab dieses Online-Formular zusenden.
Auf unserer Infoseite zur Studienfinanzierung haben wir zahlreiche Tipps und Hinweise zusammengefasst.
Ganz schön was los im Fachbereich: Events, Termine, Angebote für Studieninteressierte & Co.
An der Alanus Hochschule gibt es viel zu entdecken. Hier geht es zu allen News, Veranstaltungen, Angeboten für Studieninteressierte und vieles mehr.
Beatrice Dietz und Sissy Hunold stehen bei allen Fragen rund ums Studium zur Verfügung.
Einfach melden!
Allgemeine Informationen zum Studium an der Alanus Hochschule und Beratungsstellen haben wir hier zusammengefasst:







