Nachhaltige Medienbildung im Waldkindergarten? Studie befragt Fachkräfte und Eltern
Wie sieht die Medienbildung an Natur- und Waldkindergärten aus? Können Kinder hier auch ganz ohne oder mit äußerst sparsamem Einsatz von Tablets oder Computern medienbildnerische Erfahrungen sammeln? Gibt es dabei vielleicht sogar einen Mehrwert gegenüber der digital voll ausgerüsteten Kita? Der Ergebnisbericht der MünDig-Studie gibt Auskunft.