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Studica - studieren à la carte

STUDICA ist ein Akronym und steht für „Studieren à la carte“. Das ist der Name des Forschungs- und Entwicklungsprojektes, das die Alanus Hochschule im Rahmen des bundesweiten Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ seit 2012 in zwei Phasen durchführte. Es wird über dieses vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) ausgeschriebene Programm gefördert, seit April 2015 in einer zweiten Phase („STUDICA II“), die bis September 2017 lief.

Beim Programm „Offene Hochschulen“ geht es darum, für deutsche Hochschulen möglichst wirksame Wege zu finden, wie lebens- und berufserfahrenen Menschen, unabhängig von schulischen Zugangsvoraussetzungen, vermehrt der Weg zur Hochschule bzw. zum wissenschaftlichen Wissen erleichtert bzw. überhaupt erst erschlossen werden kann. Ein häufig beschrittener Weg dazu kann es sein, neue praxisnahe berufsbegleitende Studiengänge zu entwickeln, die für lebens- und berufserfahrene Menschen attraktiv und vor allem leicht zugänglich sind, indem die Hindernisse für ein berufsbegleitendes Studium abgebaut werden. Auch die Alanus Hochschule bietet eine ganze Reihe solcher Studiengänge an, die neben dem Beruf oder neben familiären Verpflichtungen gut studierbar sind.

Das Projekt STUDICA verfolgte jedoch einen anderen Ansatz: Aktuelles wissenschaftliches Wissen soll genutzt werden, damit lebens- und berufserfahrene Menschen in ihrer eigenen Lebenssituation vorankommen und die Aufgaben, die sich ihnen stellen, mit wissenschaftlichen Werkzeugen lösen können. Dazu aber benötigen sie nicht unbedingt gleich ein ganzes Studium mit Hochschulabschluss. Hier setzt STUDICA an.

Die Projektleitung lag bei Prof. Dr. Sascha Liebermann, Fragen zu STUDICA beantwortet gerne Dr. Anne Meuter.

  • Entwicklung neuer Lernveranstaltungen
  • Evaluation 2015-10
  • Evaluation 2016-02 Ergebnisse
  • Evaluation 2017-04 Ergebnisse
  • Evaluation Kurzbericht
  • Evaluation Wissenschaftspropädeutikum
  • Handlungsleitlinie Beratung
  • Hindernisse und Hürden Interviews
  • Hochschuldidaktik Handreichung Lernergebnisse Teil1
  • Hochschuldidaktik Handreichung Lernergebnisse Teil2
  • Hochschuldidaktik relevante Aspekte
  • Individuelle Kompetenzbestimmung
  • Neues Studienmodell für Erwachsenenbildung
  • STUDICA Beratungskonzept
  • STUDICA Forschungswerkstatt
  • STUDICA Hochschuldidaktisches Leitbild
  • STUDICA Integration Gender Diversity
  • STUDICA Poster
  • STUDICA Strategiepapier
  • STUDICA Strukturkonzept
  • STUDICA Studienwerkstatt
  • Vorstudien Berufspädagogik Bericht
  • Vorstudie Berufspädagogik Reader
  • Vorstudien Hochschulzugang
  • Vorstudien Rechtliche Rahmenbedingungen
  • Vorstudien Socially Responsibel Banking Bericht
  • Abschlüsse STUDICA
  • Abschlusstagung STUDICA Poster ePortfolio
  • Abschlusstagung STUDICA Poster Evaluationsergebnisse
  • Abschlusstagung STUDICA Poster Geschäftsmodell
  • Abschlusstagung STUDICA Poster Individueller Lernweg
  • Abschlusstagung STUDICA Poster Lernangebotskatalog
  • Abschlusstagung STUDICA Poster Lernbedarfsanalyse
  • Abschlusstagung STUDICA Poster Online Forschungswerkstatt
  • Abschlusstagung STUDICA Poster Orientierungsberatung
  • Abschlusstagung STUDICA Poster Reflexionsinstrument
  • Abschlusstagung STUDICA Poster Wissenschaftspropädeutikum
  • Begleitangebot Einladung Wissenschaftspropädeutikum
  • Begleitangebot Folien Präsenzphase WissProp Teil I und II
  • Begleitangebot Folien Präsenzphase WissProp Teil III
  • Begleitangebot Forschungswerkstatt Information
  • Begleitangebot Informations- und Präsentationsmaterial
  • Begleitangebot Planung und Ablauf des Teilvorhabens
  • Begleitangebot Poster Reflexionsinstrument
  • Begleitangebot Poster Didaktik
  • Begleitangebot Poster Forschungswerkstatt
  • Begleitangebot Poster Lernveranstaltungsatelier Spring School 2017
  • Begleitangebot STUDICA Poster Wissenschaftpropädeutikum
  • Begleitangebot Toolbox Zweiphasiges Reflexionsinstrument
  • Begleitangebot Wissenschaftspropädeutikum blended learning
  • Begleitangebot WissProp Ablauf Präsenzphase
  • Beratung Dokumentation Lernbegleitung und Beratung
  • Beratung Handout Orientierungsberatung
  • Beratung Leitfaden Lernbedarfserhebung
  • Beratung Poster ePortfolio
  • Beratung Poster Lernangebotskatalog
  • Beratung Poster Orientierungsberatung
  • Beratung stöbern in Lernangeboten
  • Beratung Wiegers Faber ePortfolio
  • Hochschuldidaktik
  • Evaluationsbericht 2016-02-29
  • Evaluationsbericht 2017-03-28
  • Evaluationsbericht 2017-08-09
  • Evaluationsergebnisse Poster
  • Geschäftsmodell Anmeldung Vereinbarung
  • Geschäftsmodell Begrüßungsmail STUDICA Teilnehmer
  • Geschäftsmodell STUDICA Poster
  • Geschäftsmodell STUDICA Poster Vernetzung
  • Geschäftsmodell Vereinbarung Zusammenarbeit Fachbereiche
  • Geschäftsmodell ZELLL
  • Präsentation Abschlusstagung STUDICA 18052017
  • Präsentation Graph Illustration Abschlusstagung
  • Präsentation Studium und Beruflichkeit
  • STUDICA Beitrag Tagungsband TUHH
  • STUDICA Broschüre
  • STUDICA Karte Abschlusstagung
  • STUDICA Kurzpräsentation