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Hoffmann, K. (2019)

Partituren. Experimentierfelder für Resonanz und Erkenntnis – was »künstlerische Bildung« [in Theorie und Praxis] sein könnte.

In: Eckes, Magdalena/Gernand, Daniela (Hrsg): Praxis. Siegen: Universi 2018, S. 98 – 106.