Publikationen (chronologisch)

Deutsche Comenius-Gesellschaft, Fritsch, A., Lischewski, A. & Voigt, U. (2018)

"Kunst und Kultur" - Comenius-Jahrbuch 26

Bauer, H. P. & Schieren, J. (2015)

Menschenbild und Pädagogik.

Schieren, J. (2018)

La pédagogie Waldorf. État des lieux, fondements et perspective. (Handbuch Waldorfpädagogik und Erziehungswissenschaft. Standortbestimmung und Entwicklungsperspektiven. Übersetzung von R. Burlotte)

Greubel, S. & Schieren, J. (2019)

Kinder, Kinder! Perspektiven auf kindliche Entwicklung, Förderung und pädagogische Haltung.

Hoffmann, K. (2017)

Ausloten. Kunstpädagogische Handlungsfelder zwischen Kunstpraxis, Kunstdidaktik, Kunstwissenschaft.

Lischewski, A. (2018)

Freie Alternativschulen in Deutschland - Historische Kontexte und aktuelle Konzeptionen

Peters, J. (2013)

Arbeitsbezogene Verhaltens- und Erlebensmuster von Waldorflehrern im Zusammenhang mit Arbeitsbelastung und Berufszufriedenheit

Marr, S./Eckes, M./Hoffmann, K. (Hgg.) (2018)

WAS GEHT? WAS BLEIBT? Kunstpädagogische Debatten: Retrospektiven und Gegenwartsanalysen (Bd. 1)

Walker, E.-M. (2018)

Ist Einfacharbeit automatisierbar oder nicht? Das ist zu einfach!, in: Hirsch-Kreinsen, Hartmut & Karačić, Anemari (Hrsg.): Logistikarbeit in der digitalen Wertschöpfung. Perspektiven und Herausforderungen für Arbeit durch technologische Erneuerungen. Düsseldorf, S. 77-88. (gemeinsam mit Ulf ...

Rith-Magni, I. (2018)

A Tale of Two Worlds. Experimentelle Kunst Lateinamerikas der 1940er bis 80er Jahre im Dialog mit der Sammlung des MMK. Ausstellungsbesprechung, Kunstforum International, Bd. 252, Februar 2018.

Pieper, H.-J. (2018)

Bevor die Liebe geht. Essays zu Liebe, Freundschaft und Miteinander, Königshausen & Neumann, Würzburg.

Bleckmann, P. (2018)

Heute mal bildschirmfrei - Das Alternativprogramm für ein entspanntes Familienleben.

Wiehl, A. / Zech, M. (Hrsg.) (2017)

Jugendpädagogik in der Waldorfschule. Studienbuch.

Koolmann, S./Petersen, L./Ehrler, P. (2018)

Lischewski, A. (2014)

Meilensteine der Pädagogik - Die Geschichte der Pädagogik nach Personen, Werk und Wirkung

Wurm, A. (2014)

Erziehung zur Friedensfähigkeit - Ein Drei-Phasen-Modell als Grundlage multisensorischer und multiperspektivischer Herangehensweisen an friedenspädagogische Themen- und Aufgabenfelder in schulischen Kommunikationssituationen

Schmalenbach, B. / Randoll, D. / Peters, J. (Hrsg. / 2014)

Lehrerinnen und Lehrer an heilpädagogischen Waldorfschulen - Eine explorative empirische Untersuchung

Völker, S./Gruber, H. (Hrsg./2017)

Mensch und Bild. Kunsttherapie und Existenzerfahrung. Berlin: EB-Verlag.

Randoll, D. / Ehrler, P. (2017)

Tapfer, Barbara; Weißkircher, Annette (2017)

Everyday Eurythmy: An Illustrated Guide to Discovering Balance and Self-Healing through Movement. Edinburgh: Floris Books.

Schmaus, Th. (2017)

Homo faber fabricatus. Alternativen zur Vermessung des Menschen, in: Oberprantacher, Andreas/Siegetsleitner, Anne (Hg.): Mensch sein – Fundament, Imperativ oder Floskel? Beiträge zum 10. Internationalen Kongress der Österreichischen Gesellschaft für Philosophie in Innsbruck, University Press, ...

Rith-Magni, I. (2017)

Frida Kahlo. Die Mater dolorosa der Kunstgeschichte als Projektionsfläche. Zum 110. Geburtstag der mexikanischen Künstlerin. Vortrag Volkshochschule Bonn, 12. Oktober 2017.

Beeren, W.-J., Kluge, F. (2017)

Wir nennen es Prozessarchitektur. Partizipation in Lehre und Forschung im Fachbereich Architektur der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft. In: Mensch + Architektur, 91-92/2017, S. 44-47

Herbes, C./Clausen, J./Anja, G./Blazejewski, S./Dittmer, F. (2014)

Belegschafts-Energiegenossenschaften - Eine neue Form des Engagements für die Energiewende. In J. Pöschk (Ed.), Energieeffizienz in Gebäuden: 187-194. Berlin: VME.

Blazejewski, S./Becker-Ritterspach, F. (2011)

Conflict in headquarters-subsidiary relations: A critical literature review and new directions. In: Dörrenbächer, Christoph & Geppert,Mike (eds). Politics and Power in the Multinational Corporation: The Role of Institutions, Interests and Identities. Cambridge: Cambridge University Press. Pp. ...

Becker-Ritterspach, F.A.A./Blazejewski, S. (2016)

Understanding organisational behaviour in MNC from a micropolitical perspective: A stratified analytical framework. In: Florian A. A. Becker-Ritterspach, Susanne Blazejewski, Christoph Dörrenbächer and Mike Geppert (eds) (2015). Politics, Power and Conflict in Multinational Corporations:  ...

Becker-Ritterspach, F./Blazejewski, S./Dörrenbächer, C./Geppert, M. (2016)

Micro-politics in the Multinational Corporations: Foundations, Applications and New Directions. Cambridge, UK: Cambridge University Press.

Dittmer, F./Blazejewski, S (2017)

Sustainable at home — Sustainable at work? The impact of pro-environmental life-work spillover effects on sustainable intra- or entrepreneurship. Sustainable Entrepreneurship and Social Innovation. K. Nicolopoulou, M. Karatas-Ozkan, F. Janssen and J. M. Jermier, Routledge.

Blazejewski, S./Dittmer, F./Herbes, C./Gräf, A. (2016)

Leitfaden eneebler: Energiewende in Unternehmen - Mitarbeiterpotenziale entdecken und fördern. Alfter: Alanus Hochschule.

Auer-Rizzi, W./Blazejewski, S./Dorow, W./Reber, G. (eds.) (2007)

Unternehmenskulturen in globaler Interaktion. Analysen, Erfahrungen, Lösungsansätze. Wiesbaden: Gabler.

Blazejewski, S./Becker-Ritterspach, F.A.A. (2016)

Theoretical foundations and conceptual definitions. In: Florian A. A. Becker-Ritterspach, Susanne Blazejewski, Christoph Dörrenbächer and Mike Geppert (eds). Politics, Power and Conflict in Multinational Corporations: Foundations, Applications and New Directions. Cambridge University Press.

Dittmer, F./Blazejewski, S. (2017)

Sustainable at home – Sustainable at work? The impact of pro-environmental life-work spillover effects on sustainable intra- or entrepreneurship. In Nicolopoulou, K., Karatas-Ozkan, M., Janssen, F. & Jermier, J. (eds). Sustainable Entrepreneurship and Social Innovation. Milton Park/Oxford: ...

Blazejewski, S., et al. (2018)

Enabling green spillover: How firms can benefit from employees' green activism. Contemporary Developments in Green Human Resource Management Research: Towards Sustainability in Action? D. W. S. Renwick. Abingdon, Oxfordshire, Routledge.

Herbes, C./Dittmer, F./Anja, G./Blazejewski, S. (2017)

Mitarbeiterengagement für Klimaschutz und Erneuerbare Energien am Arbeitsplatz. In Holstenkamp, J. & Radtke, (eds). Energiewende und Partizipation – Transformationen von Gesellschaft und Technik. Berlin: Springer VS.

Blazejewski, S. (2002)

Bild und Text. Würzburg: Königshausen & Neumann.

Stüting, H-J./Dorow, W./Claassen, F./Blazejewski, S. (eds.) (2003)

Change Management in Transformation Economies: Integrating Corporate Strategy, Structure, and Culture in Poland. Houndmills/ Basingstoke: Palgrave.

Blazejewski, S./Dorow, W. (2006)

Unternehmenskulturen in globaler Interaktion. Ein Leitfaden für die Praxis. Gütersloh: Bertelsmann Stiftung.English as: Blazejewski, Susanne & Dorow, Wolfgang (2007). Corporate Cultures in Global Interaction.  A Management Guide. Bertelsmann Stiftung: Gütersloh.

Krämer, G. (2017)

Finanzwirtschaft in ethischer Verantwortung – Erfolgskonzepte für Social Banking und Social Finance.
Springer Verlag, Wiesbaden.

Ortmann, U. (2017)

Arbeitsgestaltung in überbetrieblichen Konstellationen: eine offene Frage? Erscheint in: Hartmut Hirsch-Kreinsen, Peter Ittermann und Jonathan Niehaus (Hg.): Digitalisierung industrieller Arbeit. Die Vision Industrie 4.0 und ihre sozialen Herausforderungen. 2. Auflage. Baden-Baden: Nomos.

Ortmann, U./Bora, A./Guhlke, B./Mölders, M./Schaper, N. (2017)

Die Mitarbeiter mitnehmen. Industrie 4.0 beteiligungsorientiert gestalten. Erscheint in: Berlin/Heidelberg: Springer. 

Buhl, A. (2017/ forthcoming)

Do it yourself – a lean startup toolbox for employee-driven green product innovation. International Journal of Entrepreneurship and Innovation Management.

Krause, K./Battenfeld, D. (2017)

Coming out of the niche? Social banking in Germany: An empirical analysis of consumer characteristics and market size. Journal of Business Ethics, (OnlineFirst) DOI 10.1007/s10551-017-3491-9.

Seubold, G. (2017)

Pieper, H.-J. (2017)

Das erste Bild – Ästhetische Erfahrung als Zugang zur Schicht ursprünglichen Empfindens, in: Evertz, Klaus: Das erste Bild. Farbhandlungen. Malerei 1980 – 2015, Mattes Verlag, Heidelberg, S. 29-33. 

Rith-Magni, I. (2017)

Hybride Kunststrategien und ihre Bewertbarkeit. Eine methodenkritische Reflexion zu partizipativer Kunst und den Möglichkeiten, Grenzen, Voraussetzungen und Konsequenzen ihrer Auswertung und Beurteilung. Mit einem Vorwort von Gabriele Oberreuter, Januar 2017. (Zum freien Download auf ART-Dok ...

Brater, Michael; Heidekorn, Andrea (2013)

Delta – Eurythmie mit Seniorinnen und Senioren. Praxisberichte und Reflexionen. 1. Auflage, Alfter: Verlag Kunst im Dialog

Wagenmann, Hans (2017)

Inmitten der teilhabende Mensch. Zur gesellschaftlichen Wirksamkeit eurythmischer Bewegung und Methodik. 1. Auflage, Alfter: Verlag Kunst im Dialog

Fengler, J. (2017)

Pädagogisches Handeln in der Sozialen Arbeit

Zausch, Sonja; van den Akker, Gia; Haller, Gudrun; Wagenmann, Hans; Heidekorn, Andrea (2017)

Spielraum für Unerwartetes - Eurythmie in der Erwachsenenbildung. 1. Auflage, Alfter: Verlag Kunst im Dialog

Andrea Sunder-Plassmann / Dagmar Wohler (Hrsg./2019)

sinnlich-ästhetische Wahrnehmung & kreative Prozesse. Berlin: Revolver publishing.

Kortum, R./Wohler, D./Gruber, H. (Hrsg./2018)

Zeit und Zeiterfahrung in den Künstlerischen Therapien. Ein interdisziplinärer Dialog. Berlin: EB-Verlag.

Tüpker, R./Gruber, H. (Hrsg./2017)

Spezifisches und Unspezifisches in den Künstlerischen Therapien.

In der Reihe: Wissenschaftliche Grundlagen der Künstlerischen Therapien / Band 6, Berlin, Hamburg: HPB University Press.

Beeren, W.-J., Berding, U., Kluge, F. (Hrsg. / 2016)

Raum auf Zeit: Temporäre Interventionen im öffentlichen Raum. Band 4. Mit einem Geleitwort von Prof. Klaus Overmeyer und einer Einleitung von Antje Havemann. Verlag Beeren, Berding, Kluge, Aachen, Erftstadt, ISBN 978-3-00-055253-3

Schmaus, Th. (2016)

Nietzsches letzter Mensch als transhumanistische Dystopie, in: Heit, Helmut/Thorgeirsdottir, Sigridur (Hg.): Nietzsche als Kritiker und Denker der Transformation, de Gruyter, Berlin/Boston, S. 206-221.

Schmaus, Th. (2016)

Vergänglichkeit und Dauer. Chronologische und kairologische Reflexionen zur Conditio humana, in: Gruber, Harald/Reichelt, Stefan (Hg.): Kunsttherapie in der Palliativmedizin, EB-Verlag, Berlin, S. 13-45.

Schieren, J. (Hrsg.) (2016)

Handbuch Waldorfpädagogik und Erziehungswissenschaft - Standortbestimmung und Entwicklungsperspektiven

Schettgen, P. / Fengler, J. / Ferstl, A. (2016)

Erfolgreiche Erlebnispädagogik gestalten - Nachspüren - Querdenken - Mitmachen

Schmalenbach, B. (Hrsg.) (2016)

Dimensionen der Heilpädagogik - Entwicklungsbegleitung, Gemeinschaftsbildung und Inklusion | Festschrift für Rüdiger Grimm

Pieper, H.-J. (2016)

Grundzüge einer Sozialversicherungsethik, in: Mülheims, Laurenz/Hummel, Karin/Peters-Lange, Susanne/Toepler, Edwin/Schuhmann, Iris (Hg.): Sozialversicherungswissenschaft – Das Handbuch, Springer, Berlin, S. 243-255.

Beck, G. / Föller-Mancini,A. / Hasler, S. (2016)

Unterrichtsverläufe beobachten und reflektieren - Beiträge zur Eurythmiepädagogik 2

Beck, G. / Föller-Mancini, A. / Hasler, S. (2016)

Erziehungskünstlerische Motive verwirklichen - Beiträge zur Eurythmiepädagogik 3

Schmalenbach, B. / unter Mitarbeit von Roters-Möller, S. (2016)

Heilpädagogische Perspektiven auf das Alter - Anregungen zur Aus- und Weiterbildung für die Begleitung von Menschen mit Behinderung

Randoll, D. / Graudenz, I. / Peters, J. (2016)

Bildungserfahrungen an Freien Alternativschulen - Eine Studie über Schüleraussagen zu Lernerfahrungen und Schulqualität

Rith-Magni, I. (2016)

„... und das soll Kunst sein?!“ Zum Alleinstellungsmerkmal der Künste im Bereich der Teilhabe, in: Gilberger, Ruth (Hg): Über die Teilhabe in der Kunst. Zwischen Anspruch und Wirklichkeit. Montag Stiftung Kunst und Gesellschaft.

Pieper, H.-J. (2016)

Freiheit zum Freitod?, in: Booms, Martin (Hg.): Philosophie und Politik – Ethik des Sterbens. Begleitheft der Akademie für Sozialethik und Öffentliche Kultur zum Öffentlichen Kolloquium im Wintersemester 2016/17, Bonn, S. 115-121.

Landl, R. / Peters, P. / Röhler, A. (2016)

Qualitätsentwicklung an Waldorfschulen - Entwicklung und Evaluation eines zertifizierten Verfahrens

Cron, B. / Tobias, K. B. (2014)

Faszination Komposition - Grundelemente der Komposition im bildnerischen Bereich. Ein Werkbuch.

Lischewski, A. (2016)

Negativität als Bildungsimpuls? - Über die pädagogische Bedeutung von Krisen, Konflikten und Katastrophen

Pauw, D. (2016)

Beziehungsgestaltung im interkulturellen Coaching. Eine erste empirische Annäherung, Springer, Berlin.

Buhl, A., Blazejewski, S., Dittmer, F. (2016)

The More, the Merrier: Why and How Employee-Driven Eco-Innovation Enhances Environmental and Competitive Advantage. Sustainability,  8(9), S. 946.

Walker, E.-M. (2016)

„Dadurch wird unsere Arbeit weiter nach vorne verlagert in der Prozesskette“ Organisationale Anerkennungsphänomene bei der Einführung eines digitalen Warenwirtschaftssystems. Arbeits- und Industriesoziologische Studien (AIS), Jg. 9, Heft 1, S. 80-101.

Battenfeld, D. (2014)

Preispolitik – Ein einführendes Lehr- und Übungsbuch, 2. Auflage, Springer Gabler, Berlin 2014. (gemeinsam mit R. Olbrich)

Tapfer, Barbara; Weißkircher, Annette (2016)

EURYTHMIETHERAPIE: Ein Übungsbuch. 1. Auflage, Basel: Futurum Verlag.

Beeren, W.-J., Eller-Rüter, U. (Hrsg. / 2016)

Erinnerungsorte. Ausstellung im ehemaligen Kinderheim Köln-Sülz, Ausstellungskatalog zum studentischen Projekt am und im ehemaligen Kinderheim Köln-Sülz. Alfter: Alanus Hochschule, ISBN 978-3-943618-48-8

Ortmann, U. (2016)

Sozialverträglichkeit 4.0. Technikfolgenabschätzung im Industriebetrieb. In: Supervision 34 (4), S. 15-19.

Gruber, H./Reichelt, S. (Hrsg./2016)

Kunsttherapie in der Palliativmedizin. Berlin: EB-Verlag.

Beeren, W.-J., Berding, U., Kluge, F. (Hrsg. / 2015)

Raum auf Zeit: Temporäre Interventionen im öffentlichen Raum. Reflexionen - Positionen - Haltungen. Band 3. Mit Beiträgen von elf weiteren Autoren und einem Geleitwort von Marcelo da Veiga. Verlag Beeren, Berding, Kluge, Aachen, Erftstadt, ISBN 978-3-00-051798-3

Horst Philipp Bauer / Inga Enderle (2015)

Karriere durch Fachschulen für Betriebswirtschaft – Langzeituntersuchung zur beruflichen Entwicklung der Absolventen. Wiesbaden: Springer Gabler.

Seubold, G. (2015)

Bauer, H. P. / Schieren, J. (Hrsg.) (2015)

Menschenbild und Pädagogik

Wiehl, A. (2015)

Propädeutik der Unterrichtsmethoden in der Waldorfpädagogik - Kulturwissenschaftliche Beiträge der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft - Band 13

Battenfeld, D. (2015)

Nachhaltigkeitsorientierte Preispolitik, in: Griese, K.-M. (Hrsg.), Nachhaltigkeitsmarketing: Eine fallstudienbasierte Einführung, Springer Gabler, Wiesbaden 2015, S. 279 – 298.

Krämer, G. (2015)

Strategien und Maßnahmen der Financial Action Task Force (FATF) zur globalen Durchsetzung ihrer Regeln zur Bekämpfung der Terrorismusfinanzierung. In: Marion Albers, Lena Groth (Hrsg.), Globales Recht und Terroris-musfinanzierung, Nomos Verlag, Baden-Baden, S. 203–253.

Ortmann, U./Bora, A. (2015)

„Was bedeutet Industrie 4.0 für unser Unternehmen?“ Partizipative Technikfolgenabschätzung im Industriebetrieb. In: Alexander Bogner, Michael Decker und Mahshid Sotoudeh (Hg.): Responsible Innovation. Neue Impulse für die Technikfolgenabschätzung? Baden-Baden: Nomos: S. 299-306.

Walker, E.-M. (2015)

Finanzbildung als Teilbereich der ökonomischen Bildung? Plädoyer für eine multidisziplinäre finanzielle Bildung. Gesellschaft, Wirtschaft, Politik (GWP), Jg. 64, Heft 4, S. 505-514.

Walker, E.-M. (2015)

Die Moralisierung der Finanzmärkte als Fiktion. Fallstudie zum Selbstverständnis nachhaltiger Investoren. VS Verlag, Wiesbaden.

Koolmann, S./Nörling J.-E. (2015)

Zukunftsgestaltung Waldorfschule. Ergebnisse einer empirischen Untersuchung zu Kultur, Management und Entwicklung. Erschienen bei Springer VS.

Pehm, Raimund (2015)

Das Neue gewinnen, ohne das Alte aufzugeben? Der Umgang mit der "Schulreife" an waldorfpädagogischen Einrichtungen in Österreich.

Forschungsbericht aus dem Projekt "Schuleingangsphase oder Schuleintritt? Der Umgang mit der »Schulreife« an waldorfpädagogischen Einrichtungen in Österreich" ...

Rolff, H./Gruber, H. (Hrsg./2015)

Anthroposophische Kunsttherapie. Grundlagen und Aspekte. Berlin: EB-Verlag

Oepen, R. (2015)

Kunsttherapie zur Steigerung des Wohlbefindens in Prävention und Gesundheitsförderung. Eine explorative Studie. Berlin: EB-Verlag.

Gruber, H./Elbing, U./Schulze, C. (Hrsg./2014 und 2015)

Themenheft: Forschung in der Kunsttherapie I & II. Göttingen: Hogrefe Verlag.

Beeren, W.-J., Gebhard, B. (2014)

Architektur und Natur. In: Architektur ganztags: Spielräume für baukulturelle Bildung, München: kopaed Verlag

Beeren, W.-J., Berding, U., Kluge, F. (Hrsg. / 2014)

Raum auf Zeit. Temporäre Gestaltungaktionen im öffentlichen Raum. Band 2. Mit einer Einführung von Dr. Daniela Karow-Kluge und einem Geleitwort von Prof. Dr. Hille von Seggern. Verlag Beeren, Berding, Kluge, Aachen, Erftstadt; ISBN: 978-3-00-045981-8

Ryba, A./Pauw, D./Ginati, D./Rietmann, S. (2014)

Professionell coachen. Das Methodenbuch: Erfahrungswissen und Interventionstechniken von 50 Coachingexperten, Beltz, Weinheim.

Baumgaertner, L./Krämer, G. (2014)

Compliance im Kreditwesen. In: Bartosz Makowicz, Hans-Michael Wolffgang (Hrsg.), Rechtsmanagement im Unternehmen – Praxishandbuch Compliance, Bundesanzeiger Verlag, Köln, Kapitel 4–20.

Krämer, G. (2014)

Theoretische Fundierung der Erscheinungsformen von Socially Responsible Finance und Socially Responsible Banking als neue Phänomene im Finanzsystem – Versuch einer systematischen Einordnung und Erklärung. In: Gregor Krämer, Sven Remer (Hrsg.), Jahrbuch Social Banking und Social Finance 2013, ...

Krämer, G./Baumgaertner, L. (2014)

Die aktuellen Anforderungen an die Compliance zur Verhinderung von Geldwäsche, Terrorismusfinanzierung und sonstigen strafbaren Handlungen. In: Karsten Paetzmann, Stephan Schöning (Hrsg.), Corporate Governance von Kreditinstituten, Erich Schmidt Verlag, Berlin, S. 437–459.

Krämer, G./Waschbusch, G./Baumgaertner, L. (2014)

Anforderungen an die Einrichtung einer unabhängigen Compliance-Funktion in Banken – Eine vergleichende Analyse zwischen Österreich und Deutschland. In: Gerhard Seicht, Otto Janschek (Hrsg.), Jahrbuch für Controlling und Rechnungswesen 2014, LexisNexis Verlag ARD ORAC, Wien, S. 329–352.

Krämer, G./Remer, S. (2014)

Jahrbuch Social Banking und Social Finance 2013. Frankfurt School Verlag, Frankfurt am Main.

Ortmann, U. (2014)

Zum Leistungsanspruch von RFID. Mit Popitz durch die Informationsgesellschaft. In: Arbeits- und Industriesoziologische Studien 7 (1): S. 75-86.

Ortmann, U. (2014)

Arbeiten mit RFID. Zum praktischen Umgang mit unsichtbaren Assistenten. Berlin: Edition Sigma.

Walker, E.-M. (2014)

Performanz von Akteuren, Gütern und Märkten. In: Hedtke, R. (Hrsg.), Wirtschaftssoziologie. Eine Einführung, UVK Verlag, Konstanz, S. 118-128.

Gruber, H./Rolff, H. (Hrsg./2014)

Kunsttherapie und interkulturelle Verständigung. Berlin: EB-Verlag.

Frielingsdorf, V. / Grimm, R. / Kaldenberg, B. (2014)

Die Geschichte der anthroposophischen Heilpädagogik und Sozialtherapie - Entwicklungslinien und Aufgabenfelder 1920-1980

Harslem, M. / Michael, D. (Hrsg.) (2013)

Selbstverantwortliches Lernen an Freien Waldorfschulen - Ergebnisse eines Praxisforschungsprojektes. Beispiele aus der Unterrichtspraxis.

Beeren, W.-J. (2013)

Lernen von der Natur? Beobachtungen zum organischen Bauen. In: Akademie-Reihe, Deutscher Werkbund Nordrhein-Westfalen , Einzelheft 14: „Mimesis. Das Prinzip Nachahmung“. Dortmund: Verlag Deutscher Werkbund

Beeren, W.-J., Berding, U., Kluge, F. (Hrsg. / 2013)

Raum auf Zeit. Temporäre Gestaltungaktionen im öffentlichen Raum. Mit einem Geleitwort von Klaus Selle. Verlag Beeren, Berding, Kluge, Aachen, Alfter, 136 S., ISBN 3000433279

Krautz, J. / Schieren, J. (2013)

Persönlichkeit und Beziehung als Grundlage der Pädagogik - Beiträge zur Pädagogik der Person

Krautz, J. & Schieren, J. (2013)

Persönlichkeit und Beziehung als Grundlage der Pädagogik: Beiträge zur Pädagogik der Person.

Randoll, D. / da Veiga, M. (Hrsg.) (2013)

Waldorfpädagogik in Praxis und Ausbildung - Zwischen Tradition und notwendigen Reformen

Heinritz, C. / Roehler, A. (2014)

Bedeutung und Auswirkungen von Kunstangeboten im Curriculum von pädagogischen Studiengängen - Erfahrungen mit künstlerischen Seminaren im Pädagogikstudium an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft

Waschbusch, G./Krämer, G./Rolle, A. (2013)

Die Mittelstandskomponente – Besonderheiten bei der aufsichtsrechtlichen Erfassung des Adressenrisikos von Mittelstandskrediten. In: Gerhard Seicht (Hrsg.), Jahrbuch für Controlling und Rechnungswesen 2013, LexisNexis Verlag ARD ORAC, Wien, S. 619–638.

Krämer, G. (2013)

Socially Responsible Finance and Socially Responsible Banking as new Phenomena in the Financial System – Attempt of a Systematic Categorisation and Explanation. In: Leire San-Jose, Jose Luis Retolaza (Hrsg.), Prospective Innovation at Ethical Banking and Finance, Taadler Publishing House, Sumy, S. ...

Wohler, D. (2013)

Kunsttherapie bei Störungen des Sozialverhaltens unter besonderer Berücksichtigung der Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörung (ADHS). Eine klinische Studie im Rahmen der Kinder- und Jugendpsychiatrie. Berlin: EB-Verlag.

Kortum, R. (2013)

Kunsttherapie in der ambulanten Kinderkardiologie. Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines Behandlungskonzeptes zur Ressourcenförderung und Krankheitsbewältigung bei chronisch herzkranken Kindern. Berlin: Logos Verlag.

Randoll, D. / Barz, H. / Liebenwein, S. (2013)

Bildungserfahrungen an Montessorischulen - Empirische Studie zu Schulqualität und Lernerfahrungen

Randoll, D. (2012)

Ich bin Waldorflehrer - Einstellungen, Erfahrungen, Diskussionspunkte - Eine Befragungsstudie

Enderle, I. / Schneider, P. (2012)

Das Waldorf-Berufskolleg - Entwicklung und Ergebnisse einer neuen Oberstufengestaltung der Waldorfschule

Randoll, D. / Barz, H. / Liebenwein, S. (2012)

Bildungserfahrungen an Waldorfschulen - Empirische Studie zu Schulqualität und Lernerfahrungen

Heinritz, C.

Jedem Kind sein Instrument - Das musikpädagogische Pionierprojekt an der Waldorfschule Dortmund

Krämer, G./Waschbusch, G./Baumgaertner, L. (2012)

Die Verhinderung doloser Handlungen in Kreditinstituten. In: Gerhard Seicht (Hrsg.), Jahrbuch für Controlling und Rechnungswesen 2012, LexisNexis Verlag ARD ORAC, Wien, S. 339–352.

Krämer, G. (2012)

Projektentstehung unter Finanzierungsgesichtspunkten. In: Rolf Kaestner; Steffen Koolmann; Thor Möller (Hrsg.), Projektmanagement im Not for Profit-Sektor – Handbuch für gemeinnützige Organisationen, GPM Deutsche Gesellschaft für Projektmanagement e.V., Nürnberg, S. 68–75.

Krämer, G. (2012)

Nationale und internationale Bankenaufsicht. In: Udo Steffens, Markus Gerhard (Hrsg.), Kompendium Management in Banking & Finance, 8. Aufl., Frankfurt School Verlag, Frankfurt am Main, S. 307–405.

Willmann, C. (2011)

Waldorfpädagogik studieren

Buchka, M. (2012)

Das Alter - Heil- und sozialpädagogische Konzepte

Schmalenbach, B. (2011)

Kunst in der Ausbildung sozialer Berufe

Neuhaus, R./Ginati, D./Pauw, D. (2011)

Schlüssel zur Organisationsentwicklung. Zur Bedeutung der Kommunikation bei der Implementierung eines Produktionssystems, Industrial Engineering, 1 (64), 10-14

Bieg, H./Krämer, G. (2011)

Mittel- und langfristige Außenhandelsfinanzierung. In: Joachim Zentes; Bernhard Swoboda; Dirk Morschett (Hrsg.), Fallstudien zum Internationalen Management, 4. Aufl., Gabler Verlag, Wiesbaden, S. 69–79.

Waschbusch, G./Krämer, G./Rolle, A. (2011)

Leverage Ratio – Konzeption einer risikoungewichteten Höchstverschuldungsquote für Banken. In: Simon G. Grieser; Manfred Heemann (Hrsg.), Bankenaufsicht nach der Finanzmarktkrise, S. 139–169.

Waschbusch, G./Krämer, G./Sopp, G./Scholz, M. (2011)

IFRS in der Kreditvergabeentscheidung – Beeinflusst die IFRS-Bilanzierung des Kreditinteressenten die Kreditvergabeentscheidung der Bank? In: Gerhard Seicht (Hrsg.), Jahrbuch für Controlling und Rechnungswesen 2011, LexisNexis Verlag ARD ORAC, Wien 2011, S. 359–375.

Krämer, G./Waschbusch, G./Rolle, A. (2011)

Einführung einer Leverage Ratio in CRD IV. Recht der Finanzinstrumente, S. 390–397.

Bieg, H./Krämer, G./Waschbusch, G. (2011)

Bankenaufsicht in Theorie und Praxis. 4. Aufl., Frankfurt am Main 2011.

Walker, E.-M. (2011)

Organisational learning from Chinese returners: an exploratory study of the role of cross-cultural interactions. In: Mariano, S., Mohamed, M. & Mohiuddin, Q. (Hrsg.), The role of expatriates in MNCs knowledge mobilization. emerald publishing, Bingley, S. 151-175. (gemeinsam mit: Berthoin Antal, A.)

Büssing, Arndt; Edelhäuser, Friedrich ; Weisskircher, Annette ; Fouladbakhsh, Judith M.; Heusser, Peter (2011)

Inner Correspondence and Peacefulness with Practices among Participants in Eurythmy Therapy and Yoga: A Validation Study. Kairo: Hindawi Publishing Corporation.

Heusser, P./Selg, P. (2011)

Das Leib-Seele-Problem. Zur Entwicklung eines geistgemäßen Menschenbildes in der Medizin des 20. Jahrhunderts. Verlag des Ita Wegman Instituts.

Gruber, H./Wichelhaus, B. (Hrsg./2011)

Kunsttherapie mit Kindern und Jugendlichen. Aktuelle Bezüge aus Kliniken und sozialen Anwendungdsfeldern. Berlin: EB-Verlag.

Petersen, P./Gruber, H./Tüpker, R. (Hrsg./2011)

Forschungsmethoden Künstlerischer Therapien. Wiesbaden: Reichert Verlag.

Buchka, M. (2010)

Erziehen in der Sozialen Arbeit

Waschbusch, G./Krämer, G./Knoll, J./Baumgaertner, L. (2010)

Geldwäsche und Versicherungsbetrug – Zwei ernstzunehmende Probleme der Versicherungswirtschaft (Teil 1). Zeitschrift für Versicherungswesen, S. 595–600.

Krämer, G./Baumgaertner, L. (2010)

Die Einbindung von Steuerberatern in die Bekämpfung von Geldwäsche und Terrorismusfinanzierung. Der Steuerberater, S. 315–324.

Waschbusch, G./Krämer, G./Knoll, J./Baumgaertner, L. (2010)

Geldwäsche und Versicherungsbetrug – Zwei ernstzunehmende Probleme der Versicherungswirtschaft (Teil 2). Zeitschrift für Versicherungswesen, S. 635–638.

Krämer, G./Baumgaertner, L. (2010)

Die Pflichten von Steuerberatern nach dem Geldwäschegesetz. Der Steuerberater, S. 353–361.

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Forschungswege in der Eurythmietherapie. Berichte vom internationalen Forschungssymposium 28. - 30. November 2008, Kulturwissenschaftliche Beiträge der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft, Band 5. Frankfurt am Main: Peter Lang Internationaler Verlag der Wissenschaften.

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Überleben in Auschwitz. "Elie Wiesel – Ruth Klüger – Ruth Elias – Primo Levi – Viktor Frankl". Verlag des Ita Wegman Instituts.

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Kunsttherapie bei dementiell erkrankten Menschen. Berlin: EB-Verlag.

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Glückliches Alter(n) - Kulturwissenschaftliche Beiträge der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft - Band 4

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Combating money laundering by German banks – results of an empirical survey. Banks and Bank Systems, 3/2009, S. 12–19.

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Rationalität und Intuition in philosophischer und pädagogischer Perspektive -

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Schieren, J. (2008)

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Krämer, G. (2008)

Die Bekämpfung von Geldwäsche und Terrorismusfinanzierung – Die Tätigkeit der FATF als internationaler Standardsetter. Nomos Verlag, Baden-Baden.

Ortmann, U. (2008)

Der Soziologe Loriot. Universität Bielefeld: Diplomarbeit an der Fakultät für Soziologie.

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Prozessorientiertes Malen als traumatherapeutische Intervention. Ein Beitrag zur ressourcenfundierten Bewältigung von Extremerfahrungen in Kindheit und Adoleszenz. Regensburg: Roderer Verlag.

Schieren, J. (2008)

Bild und Wirklichkeit - Welterfahrung im Medium von Kunst und Kunstpädagogik

Schieren, J. (2008)

Was ist und wie entsteht: Unterrichtsqualität an der Waldorfschule?

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Bildung und Lebensgestaltung ehemaliger Schüler von Rudolf Steiner Schulen in der Schweiz - Eine Absolventenbefragung - Kulturwissenschaftliche Beiträge der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft - Band 2

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Geldwäschebekämpfung durch deutsche Kredit- und Finanzdienstleistungsinstitute – eine empirische Studie. Frankfurt School Verlag, Frankfurt am Main.

Walker, E.-M. (2007)

Managementautonomie unter dem Druck von (nachhaltigen) Kapitalanlegern? Die Prinzipal-Agent-Debatte revisited. In: Langenohl, A., Schmidt-Beck, K. (Hrsg.), Die Markt-Zeit der Finanzwirtschaft. Soziale, kulturelle und ökonomische Dimensionen, Metropolis Verlag, Marburg, S. 95-120.

Bauer, H.P. / Schneider, P. (2006)

Waldorfpädagogik - Perspektiven eines wissenschaftlichen Dialoges - Kulturwissenschaftliche Beiträge der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft - Band 1

Buchka, M. (2003)

Ältere Menschen mit geistiger Behinderung - Bildung, Begleitung, Sozialtherapie

Krämer, G. (2000)

Ziele, Adressaten und Risiken der Bankenaufsicht. Shaker Verlag, Aachen.

Schieren, J. (1998)

Anschauende Urteilskraft - Methodische und philosophische Grundlagen von Goethes naturwissenschaftlichem Erkennen