Die Frage nach der Qualität von Schulen und auch Waldorfschulen wird
zunehmend öffentlich diskutiert. Auch die rund 200 deutschen
Waldorfschulen befinden sich in einer aktiven Auseinandersetzung mit
Fragen der Schulentwicklung und Qualitätssicherung. Der Herausgeberband
„Was ist und wie entsteht: Unterrichtsqualität an der Waldorfschule?“
bringt Impulse und Erfahrungen aus der Waldorfpädagogik in den
pädagogischen Diskurs ein.
Der Fokus liegt dabei auf die Frage der Unterrichtsqualität: Lässt sich die spezifische Unterrichtsmethode der Waldorfpädagogik in ihrer Übereinstimmung und auch in ihrer Ergänzung oder Abgrenzung zum Unterricht an Regelschulen beschreiben? Was sind die besonderen Qualitätsaspekte des Waldorfunterrichts? Wie lassen sie sich generieren oder messen? Diese Fragestellungen werden aus Blickwinkeln der empirischen Forschung, der Praxis und der Bildungswissenschaft erläutert. Herausgegeben wird der Band von Jost Schieren, der als Deutschlands erster Professor für Waldorfpädagogik an der Alanus Hochschule in Alfter bei Bonn lehrt und forscht.
Vom selben Autor sind in diesem Jahr zwei weitere Herausgeberbände erschienen. In „Bildungsmotive in Kunst und Wissenschaft“ wird Bildung verstanden als ganzheitliche Persönlichkeitsentwicklung, für die weniger Bildungsinhalte als vielmehr Bildungsprozesse wichtig sind. Kunst und Wissenschaft dienen in diesem Prozess als Instrumente mit bildender Funktion. Experten setzen sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit dieser Annahme auseinander. Das Buch „Bild und Wirklichkeit. Welterfahrung im Medium von Kunst und Kunstpädagogik“ widmet sich der Frage nach der menschlichen Wahrnehmung der Welt aus kunsttheoretischer und kunstpädagogischer Sicht.
Bildungsmotive in Kunst und Wissenschaft. Herausgeber mit eigenem Beitrag. Athena Verlag, Oberhausen 2008.
Was ist und wie entsteht: Unterrichtsqualität an der Waldorfschule? Herausgeber mit eigenem Beitrag. Kopaed-Verlag, München 2008.
Bild und Wirklichkeit. Welterfahrung im Medium von Kunst und Kunstpädagogik. Herausgeber mit eigenem Beitrag. Kopaed-Verlag, München 2008.